为进一步深化公司产品改革，提升人才培养质量，3月9日，生物技术教研室组织召开课程建设培育专题研讨会，围绕“学科—专业—课程—教材”一体化推进的建设思路，聚焦生物技术专业应用型人才培养目标，就如何遴选和培育一批优质核心课程进行了研讨。教研室全体教师参加会议。
会议强调，课程是人才培养的核心要素，连接学科前沿与专业实践。与会教师一致认同“学科—专业—课程—教材”一体推进的建设路径，以学科发展为引领，以专业建设为依托，以课程改革为核心，以教材建设为载体，形成四位一体、联动提升的良性循环。
会议紧扣生物技术专业人才培养目标展开深入研讨，围绕生物技术专业特点及不同课程的教学特色，优先遴选了8门学科基础和专业核心课程进行重点建设。鼓励教师结合课程实际和专业定位，选择适合的建设方向，重点培育以下几类课程：高阶课程、应用型品牌课程、产教融合课程、课程思政示范课程、智慧慕课等。本次研讨会的召开，进一步明确了生物技术专业课程建设的方向和重点，致力于推动打造一批具有专业特色和示范效应的课程，为培养高素质生物技术应用型人才提供有力支撑。
（文/图：彭慧娟；初审：蒲伟；复审：陈发军；终审：张楠）